破解遺忘曲線：一個月20分鐘，讓學習不再白費
學過就忘，其實不是健忘
許多人都有相同經驗，昨天才學過的內容，隔天卻想不起來，進而懷疑自己記性不好。事實上，這並非個人問題，而是人類大腦的正常運作機制。大腦會主動區分「常用」與「不常用」的記憶，若未反覆使用，新知識自然會被放入記憶深處，導致提取困難。
遺忘曲線揭示記憶流失速度
德國心理學家艾賓浩斯於19世紀提出「遺忘曲線」理論，指出即使當下牢記的資訊，若完全不複習，數天內便會大量流失。研究顯示，學習後若未在隔天進行回顧，約有50%至80%的內容難以再想起；若超過30天未複習，實際保留的記憶可能僅剩2%至3%。
關鍵在於主動喚醒記憶
專家指出，記憶並非真正消失，而是大腦提取路徑逐漸模糊。只要在適當時間點重新喚醒記憶，便能有效減緩遺忘速度。加拿大滑鐵盧大學的學習指南建議，在學習後的第2天、第7天與第30天進行短時間複習，可顯著提升長期記憶效果。
依該指南規畫，第2天花10分鐘回顧重點，第7天再花約5分鐘，第30天進行2至4分鐘整理，一個月累計僅約20分鐘，即可讓記憶維持在高點。
動筆記錄，比打字更有助記憶
除了複習時機，記錄方式同樣影響學習成效。多項研究指出，使用紙筆書寫筆記，比鍵盤輸入更能促進大腦理解與記憶，原因在於「動筆」需要即時整理與轉化資訊，而非單純抄寫。
專家也建議，現代學習者可搭配數位工具設定複習提醒，但筆記本身仍應以手寫為主，讓後續回顧更具效果。
掌握節奏，讓學習事半功倍
專家強調，高效學習的關鍵不在於一次投入大量時間，而是建立可持續的複習節奏。透過理解遺忘曲線原理、搭配短而有效的複習策略，即使工作繁忙，也能讓所學內容真正內化，提升工作與學習效率。
※ 圖片為示意畫面，僅用於新聞報導與合理使用，本文內容整理自心理學研究與大學學習指南。